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学校垃圾分类房改造 美丽校园更文明 ——学校垃圾分类取得阶段性成效

发布日期:20-11-23 21:00 浏览次数:61

学校垃圾分类房改造 美丽校园更文明 ——学校垃圾分类取得阶段性成效



进一步落实“立德树人”根本任务,推动全校师生积极参与生态文明建设的具体行动,帮助广大师生养成绿色环保的习惯和健康文明的生活方式,根据《广东省省级校园生活垃圾分类教育基地创建标准》要求,结合实际情况,从2019年9月1日开始,我校开展实施了垃圾分类工作。到目前,学校已配齐了垃圾分类各类设施,广大师生已初步树立起分类意识,也初步养成了分类习惯,垃圾分类工作取得阶段性成效。

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成立校园垃圾分类领导小组,制定垃圾分类实施方案

      成立校园垃圾分类领导小组和工作小组,领导组织学校垃圾分类管理工作。制定垃圾分类实施方案,系统推进垃圾分类工作的开展。

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配置垃圾分类基础设施

       根据实际需要,在教学区、宿舍区、食堂区等各个公共区域合理配置分类垃圾桶。对学校垃圾房进行改造,建立和垃圾分类相配套的新垃圾房

教学区的垃圾分类

宿舍区的垃圾分类

公共区的垃圾分类

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加强宣传和教育,引导全校师生树立科学发展的理念、养成绿色环保的习惯。


学校垃圾房


    (一)开学典礼上,尹效登校长向同学们介绍了发达国家垃圾分类的优秀经验,强调垃圾分类的必要性和重要性,并宣布新学期学校将正式实施垃圾分类。

开学典礼尹效登校长宣布启动垃圾分类

   (二)在升旗仪式上,学生处行政肯定了同学们开学以来的表现,表扬了做得好的集体和个人,对同学们需要做得更好的地方进行了提醒。


升旗仪式教育提醒


   (三)制定与印制垃圾分类指引,帮助全校师生学会如何正确分类投放垃圾。


    (四) 开展主题班会,普及环保知识,帮助养成良好习惯。


    (五)开展主题活动,激发兴趣,营造良好氛围。


      小学部开展了“校园是我家,共同爱护他”---分类垃圾桶创意设计大赛活动。中学部开展了“垃圾分类,无限精彩”现场体验和检测活动。活动结合学生实际,凸显创意,得到了师生好评。


     此次垃圾分类的实施,让全校师生对垃圾分类有了更深入地认识与理解,强化了在校师生的分类投放动手能力,形成在校知分类、能分类,校外懂分类、倡导分类的良好氛围,切实培养师生垃圾源头减量、分类投放、科学资源化利用的习惯与能力。今后,我校将会继续深入开展垃圾分类工作,促使垃圾分类工作常态化运行,以帮助全校师生进一步养成绿色环保的习惯,形成健康文明的生活方式。

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